家长们有没有留意过孩子画过的第一幅动物作品?当我们去研究孩子的画作的时候,其实离不开观察一个信号:孩子什么时候开始尝试画动物呢?

其实画动物,对于孩子的涂鸦来说,是很珍贵的涂鸦阶段,这是孩子内心世界想象力的一个纬度,也是今天我想跟大家分享的主题。

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“动物画”的三个发展标准

很多孩子最开始画的第一个小动物是“蝌蚪”,当孩子尝试用线条作画的时候,他可能会告诉你上面的点点就是一个一个的小蝌蚪,又或者孩子看着绘本后尝试画了第一个线条的动物,比如这只线条小猫,也是非常具象的动物作品。

4岁孩子的作品

当我们观察孩子的画作的时候,我们可以参考这个动物绘画的发展标准:

第一阶段:线条动物

年龄阶段:4~6岁

体现在每一个部分都是一一添加而组合起来的,比如画一个小狗,孩子会数码暴龙之逆转时空先画出头、肚子、脚、尾巴,然后再组合在一起。

4岁10个月孩子的作品

第二阶段:管状动物

年龄阶段:5~7岁

开始意狂峰战豪识到立体部位的构成,还会有单独的部分一一添加的组合,但是也开始在一些重点部位,比如腿和尾巴,逐渐地形成“管状”型的结构。

5岁叫我秋香姐6个月孩子的作炫富弟品

第三阶段:轮廓动物

年龄阶段:7~9岁

孩子开始知道如何画轮廓动物,比如用乡野春潮孙易一笔画出小狗、猴子,只有仅个别位置才会出现单独的添加,像头部、尾巴等。

7岁孩子的作品

这里是一个大致的节奏,孩子通过画动物的过程,开始尝试运用几何形状来“解构”动物,这同样还是孩子认知思维的成长过程。但不是每个孩子都能够完全按照这个阶段来走的,这也在一个侧面反映了孩子本身对于涂鸦的兴趣爱好程度、手部精细动作发展程度。

比如我家两个孩子,同样是提议动物主题,Joshua可能已经可以用轮廓画法去设计内容了,但是E瑞丽韩诗2013夏装ric却会选择“大黑洞”来代替“动物好老板进销存画”,这都是很正常的表现。

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尝试跟孩子一起画动物

很多时候,孩子开始第一幅动物画,都会有一个雏形,比如绘本、或者照片,这些都是孩子特别好的灵感来源,当然如果家里有养宠物的话,其实完全可以让孩子去观察宠物来作画,这个便是孩子早期临摹的起点。

我家两个孩子前段时间画的作品《栏杆里的猴子》,雏形虽然是《晚安,大猩猩》这本书,但孩子想象中栏杆后的画面,其实是藏起来的触手游戏猴子和绿油油的树。

我前面说了,不是每个孩子都能够立刻准备好,想画动物就画动物,那这个时候我们可以怎么办呢?

不妨试试我家两个孩子的做法,就是平行游戏。让孩子们可以有效仿的对象,但同时也有可以自由发挥的空间,这样子的启蒙氛围,是很开心平和的。

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《栏杆里的猴子》创意示范

大家也知道,我做优陪的一个坚持是,还原生活,用真实的生活场景,去阐释有价值的理念。所以大家可以在优陪的课程视频里看到那么多真实家庭的出境,他们的视频并不完美,但是这是我们一直想要的万千家庭的缩影。

所以你们也会在我的视频,看到我家两个孩子的真实“出演”,当你们在家里跟孩子一起做起来的时候,也可以完全预设孩子的状况

放宽心,关键是享受玩的过vhp传递窗程,包括观察孩子的涂鸦水平,更多的是看孩子的“线条、管状和轮廓的艺术表现力”,这是我们读画的重点。

接下来跟大家讲一讲我家孩子作画的过程,给大家提供一下参考。


  • 准备材料

在开始画画之前,从工具箱里拿出白纸、彩笔、剪刀和胶水这四样必备的材料。

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然后,就可以让孩子们开始尽情发挥动物作画的构思了。

  • 分解步骤

◇第一步:在白纸上画出猴子和树

这里其实用线条,鼓励孩子尝试勾勒出想钛金瓦,清辞陆敬修,水煮西游要表达的物品就可以了。

对于比较难正确使用笔触表达物品的低幼孩子,我们也可以利用动物贴纸、卡片、橡皮泥等等其他表现手法在孩子旁边进行辅助作画。

品品Joshua这不羁的画风

另一项,对动物画没那么“感冒”,但能够理解自由作画的鼓励的Eric,鲁斯兰娜也尽情表达“大黑洞”到底有多大:

仿佛旋涡一般的黑洞

◇恶霸堂客第二步:用灰色的卡纸剪出栏杆

剪栏杆的设计有很多种,Joshua选择的是对称法。大家先把A4纸对折两次,然后间隔着剪出镂空的长方形,便可以做成栏杆了。

为了安全起见,一定要使用儿童剪刀哦

剪好后张开整张卡纸,你们细看这个镂空的感觉,是不是还有点像剪窗花的效果?

剪好的镂空栏杆

◇第三步:把白纸上的猴子和树剪下来

倒吊在树上的几只小猴子

看到哥哥开始剪树,画了半天圈圈的弟弟,也马上忙不迭地把自己的黑洞剪下来。

◇第四步:给树和猴子涂上胶水

在啸傲倚天剪下来的“猴子树”背面,均匀涂满胶水,并粘到另一张白纸上面。

考考你巴士眼,Joshua的猴子画属于哪个阶段?

◇第五步:给栏杆也涂上胶水

涂好之后直接覆盖在“猴子树”上面,就大功告成啦!

(此处应有掌声)

结束后,别忘了让孩子去介绍作品,比如Josh乐弛新车报价ua唐古拉风暴完整版就王希克正经地自圆其说:

(为什么看不见猴子?)因为他们在跟我们玩躲猫猫,不想让我们看见啊~

我内心的OS是:不是你栏杆间距没设置好,遮住了猴子么哈哈~

孩子还解释说,树根会从栏杆下面突出来,是因为树应该得比它更低一点点。(嗯,真的好有理有据)


动物画在心理学上是一个重要的阶段,是孩子具象意识的进步。Eric不愿意去画动物画,是因为他内心并没有出现动物的投影,我们要做的是尝试鼓励,多邀请孩子来看看绘本,注意一下绘本里的动物,并且跟孩子一起尝试做第一幅动物画,但是要记住哦,开放选择,让孩子自由表达,但不要计较结果。

很多时候,启蒙手工、涂鸦和创作活动,最重要的是我们能够捕捉到孩子内心表达的想高冈大佛法,让孩子发挥自己的天性,同时也可以因材施教,让孩子也能有效仿的源泉。对于Eric来说,有哥哥在旁边享受动物作画,其实无形中也是给他种下一个种子,这便是艺术感染力。

“你看到的是什么就是什么,你的感受最重要。”

用这种引导的话术,让孩子大胆地用语言、肢体甚至色彩去表达他的理解,学会听孩子给自己讲他的所见所闻,听孩子讲他画的条条圈圈里的故事,哪怕是大黑洞,也可以充满故事和感染力。


【E车美士ND】

作者萌芽,学龄前家庭教育品牌【小芽启萌】创始人,全球婚姻疗法和情绪训练权威机构约翰戈尔曼的首位中国实习治疗师。 公众号萌芽研究所BU我的风流记事D(ID:myyjs_bud)专注于早教启蒙和亲子沟通,是百万妈妈信赖的育儿号。